Smuntna,
Ak je rodina pripravená na otvorené dieťa, dobre, ak ma o pomoc požiada. Čo to znamená ? Prehodnotiť rebríček životných hodnôt v rodine. Inak možno očakávať, že sa dieťa vráti späť do východiskového stavu ako pred intervenciami(“interv”). Počas intervecií nastala komplexná normalizácia/stabilizácia psychiky. Zlepšenia boli pozorované postupne. Činnosti v ktorých boli u detí najväčšie/najťažšie deficity od normálu, prebehli najneskôr. Dieťa sa po intervnenciách svojim vnímaním (myslené receptorové) otvorilo a začalo sa príbližovať k svojim rovesníkom. Samozrejme úplne jednoducho povedané, rok zameškaného učenia (všeobecne) bude dieťaťu trvať min.rok. To znamená, že po otvorení vnímania, dieťa začalo spoznávať nepoznané prírodné zákony, prekotilo kočiar, nákupnú tašku ako keby to bolo iné dieťa, porovnaním východiskových čiastkových deficitov vnímania (receptorového) pred interv. a počas interv., dieťa začalo napredovať. Začalo sa učiť, tvoriť, zaujímať sa o ľudí a pod.. Prirodzená/”sociálna” inteligencia sa menila takmer skokovo k úrovni rovesníkov. Pokiaľ dieťa nosilo v 5r.plienky tak do mesiaca-dvoch prestalo a pod. . Pokiaľ sa rodina uvedomila, že je nádej a bola pripravená túto zmenu prijať, aj na dieťati, ktoré pred tým bolo na psychiatra, po uvedomení rodiny a intervenciách neboli na vonkajších prejavoch dieťaťa počas bežného dňa v domácom prostredí, pozorované žiadne znaky autizmu okrem verb. prejavu. Pokiaľ dieťa malo na začiatku úplne nezrozumiťeľný verbálny prejav tak po intervenciách mu bolo rozumieť, čo súvislo hovorí z mierne zhoršenou artikuláciou. Pokiaľ dieťa pred intervenciami bolo úplne ticho, po interv. sa snažilo o verbálny prejav aspoň slovíčkom. Výsledok intervencií bolo po 2-3 mesiacoch vidno aj na jeho fyzickom tele (jeho napredovanie/vývoj).
Samozrejme tu zohráva svoju rolu aj povaha dieťaťa, citlivosť dieťaťa, numerologický profil a pod. .
Dieťa sa môže zmenou škôlky ako tomu bolo aj vo Vašom prípade opäť uzavrieť.(vyhodnotilo nové prostredie/situácie ako formy nespracovanej agresie)
Pokiaľ by išlo o osudové / karmické zadanie, aj napriek našej snahe, časom môže nastať vrátenie dieťaťa do východiskového stavu aký bol pred intervenciami.
Pri cielených intervenciách nejde o hypnózu ani o programovanie ani o vstup do podvedomia dieťaťa. Intervencie sa robia iba v prítomnom a budúcom čase. Koľko príroda dovolí.
Netlačí sa do výsledku. (prebratie zodpovednosti za rodičov)
