Ako zaujať deti-mladých

Ja tiež súhlasím, že giantmicrobes je dobrá cesta, učím biológiu na súkromej škole a tiež ich používam ako jednu z učebných pomôcok, síce im mám z vlastného vrecka, ale tak prečo nie za tie roky sa mi ich už nazbieralo viac a stalo sa mi, že aj žiaci mi nejaké kúpili na sviatok alebo tak, že sa im to páčilo. Dokonca aj na písomkách to robím tak, že im dám plyšáka k zadaniu nech napíšu nieoč o ňom a pre ich zapamätanie je to jednoduchšie aj dlhšie si to pamätajú. Poprípade ešte poúžívam videá, ktoré komentujem a ak niekomu nie je niečo jasné tak sa opýta a pustím to znova, dajú sa nájsť rôzne cesty, ja som rada, že to žiaci vedia oceniť ak sa učiteľ aj snaží nájsť tie iné cesty.

Ja len súhlasím s tými plyšákmi, na strednej som mala SOČku o biológii lenže to bolo povinné a nikoho to tam pomaly nebavilo a aj ja som chcela mať prezentovanie čo najskôr za sebou tak som celú prezentáciu aj urobila tak, že som tam mala kreslené akoby karikatúry rôznych mikroorganizmov aj riadnych zvierat a bola to sranda. Na začiatku som hodila mononukleózu www.giantmicrobes.sk do hľadiska a o nej rozprávala trocha viac a bolo to v pohode aj zo mňa opadol stres aj ľudia v triede ma počúvali :))

Tak investovať sa do toho nebojím, ale tá súťaž o tie plyšáky je veľmi dobrý nápad! Ďakujem veľmi to by sa im mohlo páčiť :) Akosi tie giantmicrobes si ku mne našli cestu až teraz čo je veľká škoda, pár takých ma snáď nezruinuje :D Trošku som sa aj upravila svoju prednášku aby bola nejaká hravejšia, no z toho mám strach pretože viem ako rýchlo to môže sklznúť k tomu, že to bude vyzerať tak až moc infantilne a čo sa týka prejavu nad tým som sa tiež posledné zamýšľala odprezentovala som to svojej mladšej sestre a tá mi dala poriadne kritiku no, mám sa stále čo učiť :) Aj ten nápad s darčekom je skvelý! Len DNA tam nemám, ale niečo čo by si mohli počas môjho prednášania vyrobiť by bolo fajn :) Snáď sa mi to podarí vylepšiť do nasledujúcej prednášky, ďakujem veľmi pekne za rady :)

Tiez mi napadli tie plysove virusy ako ucebna pomocka :D ale to by bolo asi drahe...

Pokiaľ by som mal trošku viac peňazí, tak by som kúpil pár mikroorganizmov a baktérií odtiaľto www.giantmicrobes.sk
a spravil by som nejakú súťaž vrámci prednášky :)

Aj ja som prednášal na vysokej škole a len monotónne rozprávanie nikdy nezaujme poslucháča. Musíš im niečo ukázať. Oči vnímajú lepšie ako sluch a je to praktickejšie.
My sme napríklad mali na škole dvoch fyzikárov a matematikárov. Jedného, ktorý monotónne rozprával a nikto mu nevenoval pozornosť a druhého, ktorý sa skoro nechal zabiť, aby nám ukázal po tme farbu vzácnych plynov alebo sme s ním na hodinách vyrábali ozón :)

Žiadna prednáška nie je nudná, je to hlavne o umení prednášajúceho a o tom, čo tým ľu´dom dokážeš ponúknuť.

Viem si predstavit, ze ich to nezaujimalo. Najma ak to bolo dlhe a rozpravala ste monotonne alebo potichu :) Skuste sa nato pozriet ocami deti, ktore nikdy nic podobne nevidieli a predstavte si co by sa vam pacilo z danej temy. Sustredte sa nato co je nosne a zaujimave. Asi najviac si zapamataju ked sa do procesu mozu aj zapojit aj samotne deti, nam dali na ukazkovej hodine privesky s vlastnym DNA.
Mozno by ste mohli spomenut aj nieco v suvislosti s aktualnymi udalostami, virusmi atd.
Pri dlhej prednaske je dobre spravit aj malu prestavku.
Verte si, pri prejave je citit ked ste nervozna.
Good luck!