Anglictina na prvom stupni skusenosti

Podla mna to ma vyznam. Cim mladsi pridu s jazykom do kontaktu, tym lepsie.
Z mojho pohladu je dolezite aby vyucujuci hovoril vsetko anglicky, a deti by mali vacsinu hovorit tiez. A nemusia to byt dialogy, staci si kreslit, hrat sa..

Dnes som ho doučoval, vie toho dosť na 9-taka. Budem ho učiť ďalej, lebo nám to išlo dobre a bol som na neho dosť rázny a prísny, za čo sám seba trochu obdivujem, lebo som si myslel, že to dopadne opačne.

Možno je chyba v tej knihe, že je dvojjazyčná.

Ja som tiež pripravená ho doučovať doma. Sice len zacali ale vidím že anglicky viem lepšie ako učiteľka, čo už. My sme tiež mali mizerných učiteľov, učila som sa sama.

Môj synček nevie po roku a pol odpovedať na otázku: whats your name? Po zajtrajsku to uz bude isto vediet a ak nie, tak pride aj teacher.

Aké skúsenosti máš na mysli?

Preco si to myslis?

Ak sa bude klásť dôraz na abstraktné myslenie, x-é tie detičky nemajú, tak to môžete rovno zabaliť. Nemá to žiaden zmysel. To je len light contact.